최손환
| 영남대학교 교육학과 교육학박사 대구가톨릭대학교 의과대학 의학교육학과 fellow |
| 창의와 융합인재. 내하출판사. 2018 디지털문명과 탈휴머니즘. 바른숲. 2018 4차 산업혁명 시대의 최신직업진로설계. 양서원. 2017 공동체와 직업윤리. 내하출판사. 2017 2016년 학부교육 선도대학 육성사업 수요자 만족도 조사연구. 한국대학교육협의회. 2016 대학부설 과학영재교육원 표준운영비 산정에 관한 연구. 한국과학창의재단. 2016 국립대학 종합 발전방안 연구. 교육부지정고등교육정책연구소. 2016 학부교육 선도대학 육성사업 수요자 만족도 조사연구. 한국대학교육협의회. 2015 2015년 학부교육 선도대학 육성사업 설계연구. 한국대학교육협의회. 2015 1주기 대학기관평가인증제 성과분석 및 2주기 인증기준 개발 연구. 한국대학교육협의회. 2014 대학 교육역량강화사업 수요자 만족도 조사 연구. 한국대학교육협의회. 2014 인성교육 중심 수업강화 방안. 경상북도 교육청. 2014 2014년 학부교육 선진화 선도대학 지원사업을 위한 사업설계 연구. 한국대학교육협의회. 2014 임상실습 입문교육에서 형성평가 후 되먹임 및 재시험의 효과. 의학교육논단 18(1). 2016 의과대학 통합교과 내 PBL과 단위교과 PBL이 학생 만족도와 자기효능감에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구 19(2). 2016 A Qualitative Study on Experiences of Nursing Science Major Graduate Candidates in South Korea.International Journal of Bio-Science and Bio-Technology 8(1). 2016 자유학기제를 활용한 나라사랑교육 강화방안. 학습자중심교과교육연구 16(3). 2016 Suggesting Directions for Medical Education through Content Analysis of the Written Section of Korean Medical Licensing Examination. information 19(4). 2016 의대생의 전문직으로의 사회화 과정 고찰. Asia-pacific Journal of Multimedia Service Convergent with Art, Humanities, and Socilogy. 2016 의대생의 좋은수업의 요건 탐색. 의학교육논단 18(2). 2016 의과대학 학생인턴제의 운영 일례 연구. 의학교육논단17(1). 2105 임상실습 내실화를 위한 일례 연구 : 학생 경험 중심으로. 의학교육논단 17(3). 2015 학생인턴 참여학생의 경험에 대한 질적연구. 의학교육논단 16(2). 2015 등 다수 |
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2019년~현재 교직부장 2017년~ 2019년 대구한의대학교 인문학진흥센터장 2017년~ 2019년 대구한의대학교 창의융합교육센터장 2022년~ 현재 한국교육행정학회 선임직이사 2020년~ 현재 한국평생교육융복합학회 부회장 2018년~ 현재 한국액션러닝학회 상임이사 2017년~ 현재 한국교육컨설팅코칭학회 상임이사 |
